№1. Реши задачу.

Из  12  матрёшек  Лена сделала гирлянду, по 4 матрёшки в каждой. Сколько гирлянд получилось?

№2. Составь 2 примера на умножение. Произведение должно быть  больше 15, но меньше 25.

    ?  *   ?  = ___

    ?  *   ?  = ___

Составь 2 примера на деление. Делимое должно быть  больше 20.

? : ?  = 3

? : ? = 5

№ 3. Выполни вычисления.

20 —  18 : 6 =

10 + 24 : 8=

№4.  а) Какое число нужно разделить на 7, чтобы получилось 1?

б) Какое число нужно умножить на  3, чтобы получилось 9?

№5.Начертите прямоугольник ОМСД, у которого длина равна 4 сантиметра, а ширина на 2 сантиметра меньше. Найдите периметр прямоугольника.

№ 6* Реши задачу.

Закладка, ручка и карандаш стоят вместе 30 рублей. Закладка и карандаш стоят вместе 10 рублей. Ручка дороже, чем карандаш,  на 14 рублей. Сколько стоит каждый предмет в отдельности?

Головоломка  с числами «КУБ» для учащихся 2 класса.

Двигаясь по направлению стрелок, расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.

№1.Реши задачу.   

Когда Коля съел 3 сливы, в вазочке осталось 12 слив. Сколько слив было в вазочке первоначально?

№2. Реши задачу. 

В карандашнице  было 18 фломастеров.  Лена положила ещё 3 фломастера. Сколько фломастеров  стало в карандашнице?

№3. Реши задачу.

Алина наклеила 8 фотографий в альбом, по 2 фотографии на каждую страницу. Сколько страниц в альбоме она заполнила фотографиями?

№4. Реши задачу.

Марина начертила отрезок длиной 1дм 6 см и разделила его на отрезки, каждый  длиной 4 см. Сколько отрезков получилось?

№5. Поставь вместо ? знак +, -,  или * так, чтобы получились верные записи.

6 ?  3 ? 4= 8

4 ? 2 ? 9 = 11

№6. Какое число нужно разделить на 3, чтобы получилось 9? (Ответ запишите полный.)

№7. Сравните.

16 : 4 ? 14 – 8

18 – 11 ? 2*4

№8*. Реши задачу.

Катя задумала число. Когда она разделила задуманное число на 4, а потом результат сначала умножила на 8, затем прибавила 4, у неё получилось 20. Какое число задумала Катя?

Задания для учащихся 2 класса.

№1. Решите задачу.

В одной коробке 2 кг зефира. Сколько килограммов зефира в 6 таких коробках?

№2. Решите задачу.

Кира разложила 24 сливы поровну на 3 тарелки. Сколько слив Кира положила на каждую тарелку?

№3. Решите задачу.

Олеся начертила отрезок длиной 1дм 2см и разделила его на отрезки, каждый  длиной 3 см. Сколько отрезков получилось?

В вазочке было 7 шоколадных конфет и 8 карамелек. Коля с Аней взяли 6 конфет. Сколько  конфет осталось в вазочке?

№ 4. Выполни вычисления.

6 : 3 * 8 =

15 : 3 * 4=

6 * 4 — 3 =

4 * 4  : 2=

№5. Поставь вместо ?  знака знак +, -,  или * так, чтобы получились верные записи.

9 ?  3 ? 8= 11

4 ? 4 ? 9 = 10

№5. Какое число нужно разделить на 3, чтобы получилось 7? (Ответ запишите полный.)

№6. Сравните.

16 : 2 ? 17 – 8

20 – 12 ? 2*4

№7*. Реши задачу.

Вика задумала число. Когда она разделила задуманное число на 4, а потом результат сначала умножила на 3, затем прибавила 6, у неё получилось 18. Какое число задумала Вика?