Архив автора: moder

26 мая 2013

Защита проектов в МОУ «Дашковская СОШ»

23.05.2013 г. в МОУ «Дашковская СОШ» в рамках работы детского научного общества «РАДУГА-ИНТЕЛЛЕКТ» для учащихся начальной школы проводился  конкурс «Защита проектов». Обучающиеся совместно с учителями, родителями подготовили исследовательские, информационные, творческие проекты.

Цель конкурса: развитие и раскрытие познавательных навыков и  умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся.

От нашего класса с проектами выступали: Крюкова Екатерина и Меньшова Вероника.

Проект Кати: «Каратэ – вера и жизненный путь». Вероника выступила с проектом «Уметь готовить – это здорово». Выступления Вероники и Кати понравились и ребятам, и родителям, и учителям.

26 мая 2013

Текст выступления Меньшовой Вероники: «Уметь готовить – это здорово».

Исследовательско — творческий проект «Уметь готовить – это здорово».

Меня зовут Меньшова Вероника. Я познакомлю вас со своим  проектом: «Уметь готовить – это здорово».  

Цель проекта: рассказать о своем увлечении —  приготовлении блюд.  

Задачи:

  •  узнать об истории кулинарии;

  • узнать, зачем нужно уметь готовить;

  •  научиться готовить отдельные блюда;

  •  поделиться рецептами с друзьями;

  •   поучаствовать в конкурсах, связанных с приготовлением пищи.

Гипотеза:

Приготовление  еды доставляет  удовольствие?

Великий персидский поэт, философ, математик, астроном, астролог Омар Хайям говорил: «Выше всех поучений и правил, как правильно жить,   Две основы достоинства я предпочел утвердить:   Лучше вовсе не есть ничего, чем есть, что попало;   Лучше быть в одиночестве, чем с кем попало дружить». Слова заставляют задуматься: «Лучше вовсе не есть ничего, чем есть, что попало».

Читать далее

26 мая 2013

Презентация проекта Вероники Меньшовой

Меньшова Вероника подготовила исследовательско —  творческий проект «Уметь готовить – это здорово».

Вероника  выступила на конкурсе проектов в МОУ «Дашковская СОШ» 23.05.2013 г. 

Уметь готовить – это здорово» проект МЕНЬШОВОЙ ВЕРОНИКИ

25 мая 2013

Поздравляем Артёма, Марину, Полину и Веронику!

Подведены итоги Всероссийского конкурса «Мультитест по русскому языку».

Конкурс был организован Институтом Развития Школьного Образования, г. Калининград.

Результаты конкурса:

Миронов Артем – 206 баллов, 2 место, диплом лауреата;

Царькова Марина — 204 балла, 3 место, диплом лауреата;

Тебина Полина – 200 баллов, 5 место, диплом лауреата;

Меньшова Вероника – 188 баллов, диплом участника.

25 мая 2013

Грамоты Владимира, Артёма, Марины и Марии

Грамоты за победу в III школьном марафоне «Радуга-Интеллект» среди учащихся начальной школы вручаются самым достойным:

Усольцеву Владимиру, Миронову Артему,  Царьковой  Марине, Вернигора Марии.

Грамоты учащимся будут вручены на Выпускном 29.05.2013 года.

19 мая 2013

Участие в хоккейном турнире

Данила принимал участие в составе команды «Витязь» в хоккейном турнире среди юниоров. Турнир проходил в Воронеже.

19 мая 2013

ОБЪЯВЛЕНИЕ!!!

 

23.05.2013 года в МОУ «Дашковская СОШ» в 16 ч 10 мин в кабинете  № 16  пройдет заседание ДНО «Радуга – Интеллект». Тема заседания: конкурс «Защита проектов».

Наши ребята тоже принимают участие в конкурсе.

Меньшова Вероника подготовила исследовательско —  творческий проект «Уметь готовить – это здорово». 

Крюкова Екатерина выступит с информационно – творческим проектом: «Каратэ – вера и жизненный путь».

Приглашаем родителей, одноклассников посмотреть, как проходит защита проектов.

19 мая 2013

Итоговая контрольная работа № 9 за курс обучения в 4 классе

1 вариант

№1. Найдите значение выражения

1000 – (720 – 1400 : 70 + 80) : 5 =

№2. Выполните умножение: 357 *446.

№3. Найдите неизвестное число.

Уменьшаемое 102010, вычитаемое – неизвестно. Разность – 102. Запишите решение в форме уравнения. Решите уравнение.

Полная версия итоговой контрольной  работы  № 9 за курс обучения в 4 классе на странице  http://serpantin.serpuhov.biz/?page_id=2331

19 мая 2013

Задачи по математике для учащихся 4 класса

Решите задачу №1.

Два автомобиля выехали навстречу друг другу. Расстояние между ними было 580 км. Один автомобиль двигался со скоростью 66 км/ч. Скорость другого — 79  км/ч. 

Через сколько часов автомобили встретятся?

 Решите задачу №2.

У Андрея  в наборе три  пятых деталей конструктора Игоря. Четвёртую часть всех деталей конструктора Андрея и Игоря мальчики отдали своему другу Мише. Сколько деталей конструктора мальчики отдали Мише, если у Игоря было 75 деталей?

19 мая 2013

Задания для самоподготовки по математике для учащихся 4 класса

№1. Найдите значение выражения.

1021 – (810 – 1800 : 20 + 90) : 5 =

1500 – (920 -1500 : 30)  : 3 + 750 : 5 =

№2. Решите уравнения.

457 * а = 141213

с : 279 = 465

№3. Разбейте числовое выражение на блоки и найдите его значение.

500101 – 168 * 347 – (1000 – 720 : 30) : 8 + 509 * 487 =