Готовимся к контрольной работе по математике
Задания для учащихся 4 класса
Задача №1 .
Из одного города в 9 часов утра в противоположных направлениях выехали 2 автомобиля. Скорость первого 48 км/ч, второго на 14км больше. Какое расстояние будет между автомобилями через 4 ч?
Задача №2.
Путь от одного села до другого составляет 56 км. Велосипедист проехал это расстояние со скоростью 14 км/ч, а обратно он ехал со скоростью 8 км/ч. Какое время он потратил на весь путь? (Составьте ещё 2 вопроса к задаче).
№3. Заполните пропуски
29 ц + 34 т =…. т
102 км + 789м =
32 т – 40 ц = …т
№ 4. Что больше? Что меньше?
1) Что больше 87 кг или 1 ц и на сколько?
2) Что меньше 11 ц или 1 т и на сколько?
Задача № 5.
На склад привезли 12 т картофеля, моркови на 800 килограммов меньше, а лука на 9 центнеров меньше, чем моркови? На сколько больше привезли картофеля, чем лука?
Задачи на движение
Задача № 1.
Баба-Яга летит в ступе. Её скорость — 190 км/ч, а скорость лешего на аэросанях 128 км/ч. Через 3 часа они встретились на лесной полянке (недалеко от дома Лешего). Какое расстояние между дремучим лесом, в котором живет Баба-Яга, и домом лешего?
Задача № 2.
Расстояние между домами Бабы-Яги и домом, где проживают Алёнушка и братец Иванушка с родителями – 1800 метров. Яга с детьми двигались со скоростью 60м/мин, а навстречу им шли родители Алёнушки и Иванушки. С какой скоростью шли родители, если это расстояние они преодолели на 10 минут раньше?
Наш праздник для мам!
30.11.2012 г. мы подготовили для мам праздник «Когда с тобою рядом мама». Выставку украшали портреты и детские фотографии мам. Маргарита подготовила конкурс «Назови песни, в которых есть цветы». В начале праздника мы увидели клип «Всем мамам я дарю цветы». Для клипа Маргарита, Марина подготовили фотографии цветов. Девочки: Вероника, Мария, Анастасия Я., Маргарита, Екатерина исполнили веселый танец. Все вместе для мам спели песню «Поздравления мамам». Татьяна, Ангелина, Данила прочитали стихотворения. Марина читала стихотворение на английском языке. На празднике мамы и ребята участвовали в различных конкурсах.
Рисунки учащихся 4 «А» класса «Портреты мам»
Задания для самоподготовки
Задания по русскому языку для учащихся 4 класса.
Задание № 1.
Определите спряжение глаголов с безударным личным окончанием. Запишите объяснения по образцу.
(вы) дума..те, (ты) познаком…, (вы) увид…, (они) стел…., (вы) крас.., (они) побре…ся, (ты) пожела…, (она) рассмотр…
ОБРАЗЕЦ: (мы) ненавид…. – глагол — исключение, 2 спр., ненавидеть, ненавидим
Задание № 2. Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки
Будем надея(ться, тся), (ты) заблужда…ся, полноч.. (ь), в помощ.. (не) нужда..(тся, ться), (ты) работа… на к..мп..ютер.., на двигател.., (ты) поб..седу…
Спряжение глаголов
ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4 — 5 КЛАССОВ.
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ.
Спряжение – это изменение глагола по наклонениям, временам, лицам и числам.
Глаголы, имеющие окончания -ешь, -ем, -ет, -ете, -ут, -ют, относятся к первому спряжению, а глаголы с окончаниями -ишь, -им, -ит, -ите, -ат, -ят — ко второму спряжению.
Спряжение глагола с безударным личным окончанием определяется по начальной форме.
Как определить спряжение глаголов.
1. Определить, падает ли ударение на окончание глагола. Если окончание ударное, спряжение определить легко (по окончанию).
2. Если окончание безударное, то можно образовать форму 3 лица множественного числа. Если в 3 лице множественном числе окончание -ат/-ят, то в окончаниях остальных форм нужно писать И, например: знаком.?.те, (они) знакомят, 2 спр., знакомите. Если в 3 лице множественном числе окончание -ут/-ют, то в окончаниях остальных форм нужно писать Е, например: рису.?.те, (они) рисуют, 1 спр., рисуете.
3. Если в 3 лице множественном числе окончание не слышится ясно, ставим глагол в начальную форму. Если в начальной форме глагол оканчивается на – ить, кроме слов: брить стелить, зиждиться, то это глагол 2 спряжения.
4. Если в начальной форме глагол оканчивается на – еть, или на — ать, — ять, — ти, -уть, ыть, -оть, то это глагол 1 спряжения.
5. Ко второму спряжению относятся глаголы, оканчивающиеся в начальной форме на — ить + 11 глаголов – исключений: 4 глагола на –ать: слышать, дышать, держать, гнать: 7 глаголов на — еть: смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть.
(вы) мечта.?.те – мечтать, 1 спр., мечтаете
(вы) мечта.?.те – (они) мечтают, 1 спр., мечтаете
(ты) вид.?шь – глагол-исключение, (они) видят, 2 спр., видишь
(ты) вид.?шь – глагол-исключение, видеть, 2 спр., видишь
(вы) обид.?.те– глагол-исключение, обидеть, 2 спр., обидите
(они) бре.?.т — глагол-исключение, брить, 1 спр., бреют
Задания для учащихся 4 класса
№1. Найдите значения выражений.
2000000 – 100000 : 1000 * 9 – 47 * 65 =
1300100 – 78 * 65 + 648: 6 =
101200 – 96 : 12 * 107 =
1000100: 100 – 64 * 29 =
№2. Неизвестное число увеличили на 293478 и получили 1000000. Найдите неизвестное число.
№3. Лена задумала число и задала задание Маше. «Если из 200102 вычесть неизвестное число, то получится 73289.» Маша нашла неизвестное число. Найдите это число и вы.
Задачи на встречное движение
Решите задачи на встречное движение.
Задача № 1.
Два друга, Никита и Костя, активно занимаются спортом. Никита живёт в Серпухове, а Костя – в Туле. В субботу Никита и Костя выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов на велосипедах. Никита проехал до встречи 52 км со скоростью 13 км/ч. Костя ехал со скоростью 9 км/ч. Чему равно расстояние между Серпуховым и Тулой?
Это интересно!!!
В 1995 году был установлен мировой рекорд скорости на велосипеде. Её установид Fred Rompelberg (Фред Ромпелберг) на Бонневильской соляной равнине. Найдите эту скорость, если известно, что скорость Никиты на 255 километров меньше.
(Установить мировой рекорд помогли воздушный колокол от идущего впереди гоночного автомобиля и максимальное передаточное отношение. Интересные факты об установлении мирового рекорда можно прочитать на Астрофизическом портале)
Задача № 2.
Из Серпухова и Воронежа, расстояние между которыми 435 км, выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля и встретились через 3 ч. Скорость первого автомобиля 73 км/ч. Найди скорость второго автомобиля.




















