Архив рубрики: Задания для самоподготовки

14 ноября 2018

Повторяем таблицу умножения в пределах 20.

Заполните пропуски в таблице, выполнив вычисления.

13 ноября 2018

Головоломка «Звезда» для учащихся 2 класса.

Двигаясь по направлению стрелок, расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.

11 ноября 2018

Изучаем новые словарные слова.

Во 2 классе мы уже научились писать словарные слова.

8 ноября 2018

Задание по русскому языку для учащихся 2 класса.

Заполните «Пирамидки слов». В синюю запишите слова, в которых буквы обозначают все твёрдые согласные звуки. В зелёную пирамидку – слова, в которых буквы обозначают все мягкие согласные звуки.

4 ноября 2018

Задачи для учащихся 2 класса.

Задания для самоподготовки.

Задачи.

№1.

Кира  нарисовала 13 квадратов. Из них 4 квадрата  синего цвета, 7 — зелёного, а остальные  квадраты красного      цвета.  Сколько квадратов красного цвета нарисовала Кира?

№2.

На каждой странице альбома 3 картинки. Сколько картинок на 4 таких страницах?

№3.

В спортивном соревновании принимали участие 12 девочек и 6 мальчиков. На сколько девочек больше принимало участие, чем мальчиков?

№4.

Когда Женя, Лена и Коля съели 9 конфет, в вазочке осталось 6 конфет. Сколько конфет было в вазочке сначала?

№5

В каждом подарочном наборе  были ручки трёх цветов: синего, красного и зелёного. Сколько всего ручек было в 6 таких наборах?

3 ноября 2018

Задачи по математике для учащихся 2 класса.

Задания для самоподготовки.

№9.

В каждый почтовый ящик почтальон положил по 2 журнала. Сколько журналов почтальон положил в 6 таких ящиков?

№10.

Почтальон положил в четыре почтовых ящика  по 2 письма в каждый, а в пятый — 4 письма. Сколько всего писем положил почтальон в эти ящики?

№11.

Лена начертила треугольник. Сумма длин всех сторон треугольника 18 сантиметров. Длина первой стороны – 5 см, третьей – 7 см. Найдите длину второй стороны треугольника.

№12.

Начертите треугольник АВЕ, сумма длин которого равна 12 сантиметров.

 (Обозначьте треугольник, напишите длину каждой стороны треугольника.)

2 ноября 2018

Задачи по математике для учащихся 2 класса.

Задания для самоподготовки.

№6.

У Алёны  было  8 монет по 2 рубля. Она купила блокнот за 8 рублей. Сколько денег у неё останется?

(Сколько денег ей ещё понадобится, чтобы купить альбом для рисования за 15 рублей?)

№7.

Вика начертила треугольник. Сумма длин всех сторон треугольника 16 сантиметров. Длина второй стороны – 4 см, третьей – 7 см. Найдите длину первой стороны треугольника.

№8*.

Дима задумал число, уменьшил его на 3 и полученный результат умножил на 2. У Димы после вычислений в ответе получилось число 10. Какое число задумал Дима?

29 октября 2018

Головоломка «Куб» для учащихся 2 класса.

Двигаясь по направлению стрелок, расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.

27 октября 2018

Задание по математике для учащихся 2 класса.

Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.

 

23 октября 2018

Занятие внеурочной деятельности «Информатика с увлечением».

23.10.2018 г. у нас прошло открытое внеурочное занятие «Информатика с увлечением» по теме: «Истинные и ложные утверждения». Занятие проведено по плану проведения Школы педагогического мастерства в ОО Серпуховского района, на основании приказа Управления образования Серпуховского муниципального района № 355 «О проведении Школы педагогического мастерства «Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности»» от 08.10.2018 г. На занятии использованы ИКТ, групповые, проектная и игровые технологии. На этапе целеполагания созданы условия для мотивации (самоопределения) к учебной деятельности, второклассники выдвинули предположение о теме предстоящего занятия. Цели занятия сформулированы совместно со школьниками. Во время фронтального опроса формировались  такие УУД, как умение слушать собеседника, строить понятные для него высказывания, умение выдвигать гипотезы и самостоятельно формулировать цели занятия.  Работая в группах, обучающиеся составили мини-проекты о фруктах и овощах: «Ложные утверждения», «Истинные утверждения»,  решали логические задания, составляли истинные и ложные утверждения к цепочкам, играли в игру «Определи утверждение»,  рассуждали о пользе фруктов и овощей. На протяжении занятия велась работа по формированию учебно–организационных умений и навыков: умение планировать деятельность, контролировать, рефлексировать;  учебно–интеллектуальных: умение анализировать, сравнивать, обобщать, обосновывать свой ответ. Все участники учебного процесса получили хорошее настроение, удовлетворение от совместной работы.