Решите задачи.

№1. Два прямоугольника имеют одинаковую площадь. Длина первого 24 см, ширина 3 см. Найди ширину второго прямоугольника, если его длина в 4 раза меньше длины первого прямоугольника.

№2.Длина кабинета информатики 8 м, а ширина 7 м. Сколько квадратных метров приходится на одного ученика в кабинете, если в классе занимаются 14 учащихся?

№3. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 4 сантиметра. Чему будет равна длина прямоугольника, у которого ширина 2 сантиметра, а площадь такая же, как площадь квадрата?

№4. Найди длину прямоугольника, площадь которого 65 м², а ширина 5 метров.

№5. Периметр квадрата 32 сантиметра. Найдите площадь прямоугольника, если известно, что она меньше площади этого квадрата в 4 раза.

№6. Прямоугольник и квадрат имеют одинаковую площадь. Найдите длину прямоугольника, если известно, что длина одной стороны квадрата равна 6 см,  а ширина прямоугольника  4 см.

Вот какие весёлые игрушки из пластилина получились у нас.

№1. Решите задачу.

Прямоугольник и квадрат имеют одинаковую площадь. Найдите длину прямоугольника, если известно, что длина одной стороны квадрата равна 4 см,  а ширина прямоугольника  2 см.

№2. Решите задачу.

Периметр квадрата 4 сантиметра. Найдите площадь прямоугольника, если известно, что она больше площади этого квадрата в 12 раз.

Начертите прямоугольник с данной площадью, обозначьте длины сторон прямоугольника латинскими буквами. Запишите, чему равны стороны прямоугольника.

 (*Рассмотрите несколько вариантов построения прямоугольника с данной площадью.)

№3. Решите задачу.

Найди площадь и периметр квадрата со стороной 8 сантиметров.

Расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.