Для учащихся 3 класса

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

Зверь бурундук

Можно л..гко понять, для чего у пятнист… оленя на шкур.. его везде рассыпаны частые бел… пятнышки.  Раз я на Дальн… Восток..  шел очень тихо по тр..пинк..   и, сам не зная того, остановился возле притаившихся оленей. Они надеялись, что я (не)замечу их под деревьями с широк… листь…,  (в)густой тр..ве. Но, случилось, олений клещ больно укусил маленьк…  теленка; он дрогнул, тр..ва качнулась, и я увидел его и всех. Тут-то вот я и понял, почему у оленей пятна. День был солнечный, и в л..су на тр..ве были «зайчики» — точно такие же, как (у)оленей и ланей. С такими «зайчиками» легче затаиться. Но долго я не мог понять, почему (у)оленя позади возле хв..ста большой белый круж..к вроде салфетки, а если олень испугается и бросится б..жать, то эта салфетка становится еще шире, еще много заметнее. Для чего оленю эти салфетки? Думал я об этом и вот как догадался. Однажды мы поймали диких оленей и стали их к..рмить в домашн..  питомник.. б..бами и кукурузой. З..мой, когда (в)тайге с таким трудом оленю достается корм, они ели у нас готов… и самое любим.., самое вкусн.. в питомник.. блюдо. И они до того привыкли, что, как завидят (у)нас мешок с б..бами, б..гут (к)нам и толпятся возле корыта.

(М.М.Пришвин)

Грамматические задания.

1)   1.   Во втором предложении найдите грамматическую основу предложения.

2)    2.  Найдите и выпишите однокоренные слова, выделите корень.

Для учащихся 3 класса

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Найдите в тексте 2 слова, в которых 3 слога, 2 мягких и 2 твёрдых согласных звука.

Беличья память

Сегодня, разглядывая на сн..гу сл..ды зв..руш..к и птиц, вот что я по этим сл..дам пр..читал: белка пр..билась сквозь сне.. в мох, д..стала там (с)осен..  спрятанные два ..реха, тут же их с(ь,ъ)ела — я скорлупки наш..л. Потом ..тб..жала ..есяток метров, опять нырнула, опять ..ставила на сн..гу скорлупу и через несколько метров ..делала третью полазку. Что (за)чудо? Нел..зя же п..думать, чтобы ..на чуяла зап..х   ..реха через толстый слой снега и льда. Значит, помнила (с)осен.. о своих   ..рехах и точн…  расст…яние между ними.  Но самое уд..вительное — ..на   (не)могла отмеривать, как мы, с..нтиметры, а прямо на гла.. с точностью определяла, ныряла и д..ставала. Ну как было (не)позавидовать беличь…  памяти и смекалк..!

(М.М.Пришвин) 

 Задания для повторения

№ 1.Решите задачу.

Площадь большого зеркала 960 квадратных сантиметров,  его  ширина – 30 сантиметров. Длина маленького зеркала в 4 раза меньше длины большого. Найдите площадь маленького зеркала, если его ширина равна 15 сантиметров.

№2. Найдите значения числовых выражений.

800 : 200 * 207=      

40  * 20  :  16 =                                       

560 : 20  * 35=                                        

400 : 10 * 49=

40 : 20 * 394=

40 * 19 : 5 =

30 * 30 : 18 =