22 мая 2014

Мы были в Серпуховском историко-художественном музее.

21.05.2014 г. мы посетили Серпуховский историко-художественный музей. Мы узнали, что музей расположен в доме 19 века, принадлежал раньше  серпуховским купцам Мараевым. Нам представили экспозиции русского искусства – картины    И. К. Айвазовского, А. И. Саврасова, И. И. Шишкина, И. И. Левитана, В. Д. Поленова, К. Е. Маковского.  Удивили нас памятники скульптуры, старинная мебель, расписные потолки.

Потом нас ожидала интерактивная программа «У самовара»: рассказ об истории  русского самовара  и творческое задание по росписи  самовара.

В конце программы  мы пили чай с праздничным тортом. Какой красивый, вкуснейший торт заказали нам родители! Просто объедение!

Все ребята остались довольны поездкой. Мы замечательно провели время.

18 мая 2014

Задание по математике для первоклассников.

Выполняем самостоятельно.

№1.Вычислите.

 14 — 7 = ___

7 + 5 = ____             

15 — 8 = _____

17 – 9 = _____

13 – 5 = ____

19 –14 = ___

16  — 13= ____

12 + 8 = ___

18 – 15= ____

17 – 12 = ____

 № 2.Решите задачу.

У Саши было 18 рублей. Он купил обложку для тетради за 3 рубля и ручку за 6 рублей. Сколько денег осталось у Саши от покупки?

18 мая 2014

Новые достижения Анастасии Фирсовой.

Анастасия Фирсова в декабре 2013 года принимала участие в областной выставке — конкурсе  детского рисунка «Конституция глазами детей». В МОУ ДОД «ЦВР» Серпуховского района пришло подтверждение об участии Анастасии в конкурсе. Молодец – Настя! 

18 мая 2014

Учимся считать.

Задание по математике для учащихся 1 класса.

13 — 4 = ___

11- 5 =___

17 — 9 = ___

12 — 7 = ___

16 — 8 =___

13 —  5 = ___

12 – 6 =____

11 – 9 =____

16 — 9 = ___

17 —  8 =___

14 – 6 = ___

15 — 8 = ___

13 — 9 =___

15 — 7  = ___

12 — 9 =____

16 –7= ____ 

18 мая 2014

Учимся вычитать.

Приемы табличного вычитания с переходом через десяток.

I способ.

Вычитаем по частям.

12 – 5 = 7

12    – 2 – 3 =7

1)      Можно вычесть 5 по частям. Сначала вычтем 2, чтобы получилось 10. (12 — 2 = 10)

2)      А нам надо вычесть 5. Значит, нужно вычесть еще 3.  (12 — 2 — 3 = 7)

II способ.

Воспользуемся знанием таблицы сложения с переходом через десяток. Вспомним состав числа 12.

  1. Из равенства 12 – 5 = 7 составим равенство на сложение. 12 – это 5 и сколько?

(12 = 5 + 7) Значит, 12 – 5 = 7.

18 мая 2014

Открытое занятие внеурочной деятельности «Знатоки русской речи».

15.05.2014 г. у нас было открытое занятие внеурочной деятельности «Знатоки русской речи». Тема занятия: «Что в имени твоём?». К нам на занятие пришли не только учителя нашей школы, но и учителя из других школ Серпуховского района.  Мы разгадывали ребусы, выполняли логические задания, работали в группе, узнали, что означает наше имя. Мы работали на занятии отлично!

16 мая 2014

Фотографии для конкурса

Фотографии Валерии Сорокожердьевой для конкурса фотографий ЭКО – ОБЪЕКТИВ «Салют весне». Номинация: «У весны работы много».

16 мая 2014

Итоги IV марафона «Радуга-Интеллект» подведены.

12.05.2014 г. в МОУ «Дашковская СОШ» в рамках работы детского общества «РАДУГА-ИНТЕЛЛЕКТ» для учащихся начальной школы проводился IV школьный марафон «Радуга-Интеллект».

Итоги подведены:

Берингова Екатерина – 1 место,

Ефремов Леонид– 2 место,

Фирсова Анастасия– 3 место.

Берингова Екатерина – победитель в номинациях: предметная область «Естествознание, обществознание. Окружающий мир»,  предметная область «Математика». Поздравляем Екатерину, Леонида и Анастасию! Молодцы!

Зыков Даниил, Визир Дарья, Сорокожердьева Валерия – участники марафона.

 Протокол №5 результатов IV школьного марафона «Радуга-Интеллект»  от 13.05.2014г. на странице сайта  http://serpantin.serpuhov.biz/?page_id=2331