2 вариант.

№1. Выполните умножение.

38 * 57647

29* 60985

63 * 7639

№2. Вычислите значения выражений.

(200000 – 28 * 4568) : 3 —  (90503 — 87967)

6908 * 64 – 43602 : 3

№3 . Выполните деление с остатком.

5249 : 9

7806 : 8

Для самостоятельной работы.

1 вариант.

№1. Выполните умножение. 

48 * 46907

39* 40958

27* 7638

№2. Вычислите значения выражений.

(100000 – 36 * 2745) : 5 + (81002 – 76548)

5969 * 73 – 44754 : 6

№3 . Выполните деление с остатком.

8989 : 9

9268 : 8

1 вариант.

№1. К данным словам: жёлтый, обед, смотр  подобрать однокоренные глаголы. Записать глаголы в форме 3 лица единственного числа.

№2. Записать глаголы: выдержать, засмотреться, разобидеться   в форме 2 лица множественного числа настоящего времени. Определить спряжение.

№ 3. Поставить глаголы: зависеть, увидеть, маяться, клеить в прошедшее время.

2 вариант.

№1. К данным словам: поддержка, чёрный, находка подобрать однокоренные глаголы. Записать глаголы в форме 3 лица единственного числа.

№2. Записать глаголы: подтаять, подстелить, разбирать   в форме 2 лица множественного числа настоящего времени . Определить спряжение.

№ 3. Поставить глаголы: вытерпеть, свидеться, надеяться, услышать в прошедшее время.

Двигаясь по направлению стрелок, расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.

Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание пропущенных орфограмм.

Х_рош лес ранн__ и поздн__  в_сною, когда начина__т  пробужда(тся,ться)  в нём сокрытая от глаз и ушей бурн__  жизнь. Та_т зимн__  снег. Над г_л_вой в_дны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонк__ ветки б_рёз. Всё больше и больше слыш__тся в лесу птич_их г_л_сов. Начинают петь первые прилётные птицы, токуют в глухих местах т_жёлые глухари.  (И. С. Соколов-Микитов. «Русский лес»)

Найдите и выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв. Запишите слово, в котором согласных звуков больше, чем гласных, причём все согласные звуки в слове – твёрдые. Выпишите из текста глагол 2 спряжения, запишите родственные глаголы к данному слову.

Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание пропущенных орфограмм.

Зимою и летом, осенью и весною хорош русский лес.  В тихий зимний день выйд__шь, бывало, в лес на лыжах, дыш____ и не надыш____ся. Глубокие, чистые л__жат под д_рев_ями сугробы. Над л_сными тр_пинками кружевными белыми арками согнулись под тяжест_ю ин_я ств_лы м_л_дых б_рёз. Т_жёлыми шапками бел___ снега покрыты тёмно-зелёные ветви высоких и маленьких елей. Высок__  в_ршины елей унизаны ожерельем лиловых ш_шек. С весёлым свистом переел_тают с ел_ на ель, к_ча(ются, ються) на шишках стайки красногрудых кл_стов. Невидимой жизнью полн__тся зимний лес. От дерева к дереву тяну(ться, тся) лё_кие сл_ды белок, маленькие сл_дочки л_сных мышей и птиц. Только очень внимательный человек может наблюдать жизнь зимн___   леса. Нужно уметь х_дить тихо, слушать и останавлива(тся,ться). Только тогда откро__тся перед вами вся ч_десная красота спящего зимн__   леса. (И. С. Соколов-Микитов. «Русский лес»)

Проведите морфологический разбор слов как части речи: выйдешь, тропинками, лиловых.