Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.

Заполни пропуски такими числами, чтобы записи стали верными.

Расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.

Для учащихся 2 «А» класса.

1. Постройте луч ОЕ так, чтобы точка  А  лежала на этом луче, а точка В не лежала на этом луче.  Проведите из точки   В  луч   ВМ.  

2. Выполните действия.

12 – 9 =

18 – 11 =

15 + 4  =

11 – 8 =

5 + 14 =

17 – 8 =

3. Решите задачу.

Бабушка испекла 13 пирожков.  4 пирожка с капустой,  6 пирожков с мясом, а остальные с яблоками. Сколько пирожков с яблоками испекла бабушка?

4. Сравните. Поставьте вместо знака ?  знак «больше», «меньше» или «равно».

17 см – 14 см    ?   5 см            7  л + 8 л      ?     5 л +    9 л

5. Замените каждое число суммой одинаковых слагаемых. Запишите его вместо знака ?

15 = ?   +  ?   + ?

Расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.

2 класс.

1. Выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.

Мельник, Юля, говорить, ежи, Митя,  лопата, ель

2. Выпишите слова, в котором букв больше, чем звуков.

Конь,  полёт,  пью, крокодил.

3. Исправьте ошибки и напишите предложения правильно.

лена и коля жывут в Туле.

Лена и коля уехали на дачю.

4. Вставьте  пропущенные  буквы в слова.

Ч__до, б__рёза, в___рона, в__робей, учит__ль,

5. Составьте из слов предложение. Запишите его правильно.

дружно, на, дети, играют, площадке.

6. Подчеркните слова, которые нельзя переносить.

Учи, беги, Аня, сойка, пой, язык, хочу, язычок, они

7. Подчеркните только те слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

Жить, жилет, пиши,  пьёт, звон, коньки, часы, кино, кит

8. Запишите 1 слово, в котором все согласные звуки мягкие.

2 вариант

1. Заполните пропуски такими числами, чтобы получились верные записи.

17 = ___+ 13                                  

19  —  ___= 10

2. Выполните действия.

12 – 4 =

12 + 5=

3. Сравните.

14  л + 5 л  ___  12 л + 6 л

4. Начертите отрезок АД длиной 7 см, а отрезок МС   на  3 см короче.