Задание по математике для самостоятельной работы.

№ 1.Вычислите.

6 * 3   — 12 = ___

8 + 5  —  9 = ____             

12 – 9 + 14  = _____

11 – 8 + 16= _____

12 – 18 : 6 = ____

19 –14 : 7  = ___

16  — 12 + 15 = ____

13 + 6 –12  = ___

18 – 5 – 9 = ____

17 –16 : 8  = ____

70 – 20 — 40  =_____

30 + 60 – 50 = ____

100 – 60 + 30= ____

№ 2.Решите задачу.

Около спортивного комплекса «Надежда» 18 скамеек. Рабочие покрасили сначала  7 скамеек, а потом — 5. Сколько скамеек  осталось ещё   покрасить рабочим?

№ 3.Решите задачу.

У Андрея  18 роботов, а у  Лёши  —  6. На сколько роботов больше у Андрея, чем у Лёши?

№ 4. Поставьте знаки  +,   — , *, чтобы получились верные записи.

5 ___4 ____6  =  14

8 ___2 ___ 3 = 14

4 ____4 ___ 9 = 7

Заполните пропуски в таблицах, выполнив вычисления.

Для учащихся 2 класса.

Решаем задачи.

№1. В трёх коробках по 6 карандашей. 5 карандашей из них – простые. Сколько цветных карандашей в коробках?

№2. Альбом стоит 40 рублей, а набор с красками на 50 рублей дороже. Пенал на 30 рублей дешевле, чем набор с красками. Сколько рублей стоят пенал и альбом вместе?

Для учащихся 2 класса.

Для учащихся 2 класса.

Расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.

Задание для учащихся 2 класса.

Задание для учащихся 2 класса.

Для самостоятельной работы.

№1. Запишите слова, разделив их на слоги для переноса. Соблюдайте правила переноса.

Объезд, вьюнок, объёмная, медальон, муравьи, объяснение, перья, школьник, объединяет, хлопья, васильки.

№2. Определите количество звуков и  букв в словах.

Ружьё, барьер, разъезд,  бильярд, подъёмник, бьёте, объяснить, сыновья, съёмная, деревья.

№3. Вставьте ъ или ь знаки.

Сем…я, раз…единю, ш..ют, печен..е, под..едут, б..ют,  с..едобный, жил..ё, пред..явить, с..ябедничать, варен…е, в..езд.

Составьте с 2-3 словами предложения.