Задания по математике для самостоятельной работы.
№ 1. Запишите числовые выражения. Найдите их значения.
а) Разность чисел 35 и 23 разделить на 4.
б) К 46 прибавить произведение чисел 6 и 3.
в) Сумму чисел 25 и 25 разделить на 5.
№ 2. Выполните вычисления, записав их столбиком.
61 – 36
35 + 55
72 – 45
№ 3. Решите задачу.
За 5 одинаковых тетрадей в клетку Семён заплатил 50 рублей. Сколько будут стоить 3 таких тетради?
2 апреля стартует II Международный марафон «Удивительный космос». Принимают участие: Афанасьева Екатерина Игоревна, Лупещенко Валерия Андреевна, Мурцев Ярослав Дмитриевич, Никитина Кира Максимовна, Сонина Ульяна Игоревна, Чернов Никита Андреевич, Шувалова Софья Александровна.
Сообщение от Екатерины о поездке на каникулах.
26 марта 2019 г. Катерина побывала в Приокско-Террасном заповеднике на мероприятии, посвященном Дню птиц. Катя принимала участие в познавательно-игровой программе, где вместе с другими ребятами разгадывала загадки, участвовала в веселых конкурсах, в викторине о птицах. Интересно была подготовлена театрализованная постановка о птицах. Очень понравился Кате поход к знаменитым обитателям заповедника, зубрам и бизонам. Катюша советует посетить всем ребятам с родителями Приокско-Террасный заповедник.
Задания по математике для учащихся 2 класса.
№ 1. Запишите числовое выражение. Найдите его значение.
а) Разность чисел 26 и 10 разделить на 2.
б) К 35 прибавить произведение чисел 2 и 3.
в) Сумму чисел 25 и 5 разделите на 3.
№ 2. Выполни вычисления, записав их столбиком.
68 – 36
34 + 45
78 – 45
№ 3. Реши задачу.
За 3 одинаковых простых карандаша Коля заплатил 12 рублей. Сколько стоят 4 таких карандаша?
№ 4. Реши задачу.
У Киры было 45 магнитиков в коллекции. 30 магнитиков Кира оставила себе, а остальные отдала подругам, по 5 магнитиков каждой. Сколько подруг у Киры?
Для учащихся 2 класса.
№1. Реши задачу.
В куске было несколько метров ситца. После того как сшили 3 детских пододеяльника, в куске осталось 18 метров ткани. Сколько метров ситца было в куске, если на каждый пододеяльник пошло 4 метра ткани?
№2. Реши задачу.
Было 5 коробок с цветными мелками, по 3 мелка в каждой коробке. Взяли 6 мелков. На сколько больше мелков осталось, чем взяли?
№3. Выполни вычисления.
70 – 70 : 7 =
(40 + 40) : 4 =
(16 + 4) : 10 =
94 – 40 + 3 =
76 – 30 + 2 =
83 — 30 + 40 =
Заполните пропуски в таблицах, выполнив вычисления.
Расставьте в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий, получить соответствующие числа.
Для учащихся 2 класса.
Двигаясь по направлению стрелок, расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.
Катя, Ульяна, Никита Камынин и Виталик участвовали во Всероссийской олимпиаде по программированию. Ребята выполняли интересные логические задания. Помогали Маше собирать звёздочки. Выполняли игровое задание на скейтборде. Сложным было задание по составлению кода для велосипеда. Нужно было не запутаться и указывать количество клеток, двигаясь вправо, влево, вверх и вниз. Весёлыми были задания для робота-пылесоса и передвижения лягушек. Очень трудно составлялся граф. Ждём новых олимпиад от портала «Учи.ру».
