Подчеркните глаголы в стихотворении С.В.Михалкова «Мой щенок». Найдите однокоренные слова.

С.В. Михалков «Мой щенок»

Я сегодня сбилась с ног

У меня пропал щенок.

Два часа его звала,

Два часа его ждала,

За уроки не садилась

И обедать не могла.

В это утро

Очень рано

Соскочил щенок с дивана,

Стал по комнате ходить,

Прыгать, лаять

Всех будить.

Он увидел одеяло —

Покрываться нечем стало.

Он в кладовку заглянул —

С мёдом жбан перевернул.

Он порвал стихи у папы,

На пол с лестницы упал.

В клей залез передней лапой,

Еле вылез и пропал…

Решаем задачи самостоятельно.

Задача №1.

В городе 95 домов. Из них 35 домов трёхэтажных, пятиэтажных – на 12 домов больше, чем трёхэтажных, а остальные дома — девятиэтажные. Сколько девятиэтажных домов в городе?

Задача №2.

За 4 одинаковые тетради в клетку заплатили 28 рублей. Сколько стоят 3 такие тетради?

Задача №3.

Маша купила 2 альбома, по 30 рублей каждый, и блокнот за 26 рублей. Кассиру Маша подала 100 рублей. Сколько сдачи получит Маша?

№1. Выполни вычисления, записав их столбиком.

72 – 57

62 —  49

83 – 48

91 – 64

62 – 38

56 —  39

82 – 45

91 — 53

№2. Вычисли.

90 – 4 * 7 =

20 * 4 – 57 =

(90 – 60) : 3 =

6 * (13 — 9) =  

80 – 4 * 6 =

20 * 3 – 27 =

(90 – 40) : 5 =

7 * (12 — 9) =  

№3.  Запиши числовые выражения и найди их значения.

1)      Из числа 70 вычесть частное чисел 16 и 2.

2)      К произведению чисел 3 и 4 прибавить число 48.

3)      Из числа 90 вычесть произведение чисел 6 и 2.

4)      К частному чисел 18 и 6 прибавить число 75.

Задание по русскому языку для учащихся 2 класса.

1. Прочитайте группы слов. Выпишите проверочное слово. Докажите правильность выбора.

А) Записано, запись, прописать, списать

Б) Пробежит, добежит, пробежка, бегунья

2. Запишите по 3 однокоренных слова (существительные, глаголы) с корнями: — сказ-, -чит-, -ноч-

3. Разберите по составу слова: книжками, перелётные, леснику, подсказкой, просвет, конницей, листок.

Задание по математике для учащихся 2 класса.

Задача № 1.

В трёх одинаковых банках 9 литров вишнёвого сока. Сколько литров вишнёвого сока в шести таких банках?

Задача № 2.

Оля, Марина, Вика готовились к юбилею своей бабушки. Девочки вырезали салфетки для праздничного стола. Оля и Вика вырезали 32 салфетки. Марина вырезала на 4 салфетки больше, чем Вика. Сколько салфеток вырезала каждая из девочек, если вместе они вырезали 54 салфетки?

Задача № 3.

Мама моложе бабушки на 29 лет, а Лена моложе мамы в 4 раза. Сколько лет Лене, если бабушке 57 лет?

№4.  Запиши числовые выражения и найди их значения.

1)    Из числа 70 вычесть произведение чисел 4 и 6.

2)    К частному чисел 18 и 3 прибавить число 64.

3)    Частное чисел 25 и 5 увеличить в 4 раза.

Расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа

Головоломка с числами для учащихся 2 класса.

№1. Выполни вычисления, записав их столбиком.

97 – 35

38 + 47

96 – 84

60 – 43

27 + 69

45 + 38

№2. Вычисли.

100 – 4 * 6 =

20 * 3 – 28 =

(60 —  40) : 2 =

7 * (12 : 4) =  

90 : 3 – 18 =

Для учащихся 2 класса.

Задача 1.

Когда Алёша, Маша, Женя, Илья съели 6 блинов, на тарелке осталось 12. Сколько блинов было на тарелке?

Задача 2.

В трёх вторых классах 38 девочек. Во 2 «А» классе на 3 девочки меньше, чем во 2 «Б» классе. Сколько девочек во 2 «В», 2 «Б» классах, если во 2 «А» 12 девочек?

№3. Выполни вычисления устно.

88 – 24

64 + 20

80 – 3

42 + 50

57 – 6

5 +  63

49 – 40

70 + 14

 Способ расположения чисел при сложении — бумеранг. Будьте внимательны при поиске чисел, есть «ловушки». Три числа уже показаны в таблице. Найдите остальные!!!