С 18 по 22 декабря в начальной школе проходила Предметная неделя по литературному чтению и окружающему миру. Девиз недели: «Кто много читает, тот много знает». Тимофей, Олеся, Мария Ефремова, Софья Комиссар, Даниил Теслов, Женя Григорьев, Кирилл Ярусов, Вера и Егор использовали свои умения в применении новых информационных технологий: поделились информацией о домашних питомцах с одноклассниками на платформе «Сферум».
Архив рубрики: Откроем в себе гениев
Учимся сочинять.
Муравьишка и Божья коровка.
Божья коровка с Муравьишкой очень дружили. Они любили путешествовать. Однажды шли друзья, шли и наткнулись на пещеру. Божья коровка и Муравей смело зашли в пещеру. Они освещали себе дорогу фонариком. Вдруг Муравей воскликнул:
— Там что-то блестит. Это голубой кристалл!
Божья коровка посветила фонариком и тоже разглядела искрящийся кристалл.
Друзья были рады красивой находке. Потом они вышли из пещеры, немного прошли и нашли домик, в котором можно было переночевать. Муравьишка и Божья Коровка переночевали в нем, и пошли обратно, только другой дорогой. Друзья долго шли и пришли на небольшое горное озеро. Поблизости паслись горные козлы. Божья коровка с Муравьишкой попросили козлов, чтобы они перенесли их через озеро. Один козёл перенёс их через озеро. Друзья поблагодарили горного козла, и пошли дальше. Стало темнеть. Маленький Муравьишка устал. Тогда Божья коровка взяла его на спинку и полетела с ним домой. Долетев до леса, они попрощались друг с другом и разошлись по своим домам. А утром друзья встретятся вновь и отправятся в новое путешествие.
(Автор: Процик Вера)
Учимся сочинять.
Муравьишка и бабочка.
Муравьишка переправился через реку на Водомере. Теперь домой он должен был идти сам, потому что водомеру трудно передвигаться по земле. Муравьишка расстроился, что не успеет вернуться до заката солнца домой. И тут видит, в небе кружит красивая бабочка. Он попросил её довезти его до дома. Бабочка решила ему помочь. Он сел к ней на спину, крепко держался. Они летели медленно, чтоб муравьишка не упал. Когда они долетели до муравейника, муравьишка слез и поблагодарил бабочку за помощь. Попрощался с ней и пошёл домой.
(Автор Ленков Кирилл)
Учимся сочинять.
Дружба.
Вот Муравьишка и Хрущ до знакомой Муравьишке берёзы долетели. Хрущ Муравьишку прямо на верхушке берёзы оставил.
Муравей у Хруща спрашивает:
-А как же я теперь до муравейника доберусь? У меня ведь ножки болят.
— Это уже ты теперь сам. Ищи себе нового коня, — ответил Хрущ и улетел.
Рядом пролетала Бабочка.
Муравьишка говорит Бабочке:
— Стой, Бабочка! Спусти меня до дома, пожалуйста, у меня ножки болят!
— Что ж, Муравьишка, спущу я тебя! Садись ко мне на спину! – воскликнула Бабочка.
Сел Муравьишка на спину Бабочке и спустились они до муравейника. Спустились до входа, который ещё не был закрыт. Муравьишка поблагодарил Бабочку. С тех пор Муравьишка и Бабочка стали лучшими друзьями.
(Автор: Есения Лютая)
Учимся сочинять.
Муравей и стрекоза.
План.
- Встреча муравья и стрекозы.
- Стрекоза помогла муравью.
- Муравей добрался домой.
- Муравей отблагодарил стрекозу.
Добрался муравей до реки и видит: за рекой лес его родной. Подлетает к нему стрекоза и говорит:
-Муравей, что случилось? Чем тебе помочь?
-Через реку мне надо перебраться, там мой дом, — отвечает Муравей.
Подумала стрекоза и говорит:
-Ладно, повезу тебя, садись ко мне на спинку да держись крепче. Я очень быстро летаю.
Сел он к ней на спинку, и полетели они вдвоем. Летит муравей, а сверху так хорошо видно всю красоту реки и лесной опушки. Вот и показался вдали его дом — муравейник. Стрекоза быстро довезла муравья до дома. За что муравей был ей очень благодарен, и сказал:
— Спасибо, стрекоза! Ты — настоящий друг!
(Автор: Егор Сластен)
Учимся сочинять.
Бабочка и Муравьишка.
Однажды муравьишка шёл в гости к бабочке. Когда он зашёл к ней в дом, он споткнулся о камень, и у него заболела нога. Муравьишка подумал, что это пустяк. И сел за стол. Когда он хотел уходить к себе в муравейник, он почувствовал, что не может встать. И попросил: “Бабочка, бабочка! Довези меня до дома”. Бабочка согласилась, и сказала, чтобы он её не трогал за крылышки. Муравей сел ей на загривок. И они полетели. Летели они над полем и видят, птица на них так смотрит. Она быстро взлетела и направилась к ним. Муравьишка испугался и сказал бабочке: “Лети быстрее!”. Они еле-еле улетели от птицы. Муравей сказал: “Опускай меня рядом с муравейником”. И бабочка посадила его. Муравьишка поблагодарил её и попрощался.
(Автор: Бузмакова Вероника)
Муравей и бабочка.
Муравей и бабочка.
Муравей очень много трудился, устал и заблудился в лесу. У него заболели ножки, и он присел на пенёк.
Летела бабочка. Она села рядом с пеньком на цветочек. Муравей увидел ее и попросил довезти его до дома.
Он сказал бабочке: «Бабочка у меня сильно болят ножки, довези меня пожалуйста до дома».
Бабочка согласилась и ответила: «Полезай ко мне на спину, я тебя довезу!»
Муравей сел к ней на спину, и они полетели до дома муравья. Бабочка довезла его до муравейника, села недалеко от него на травку. Муравей слез со спинки бабочки и сказал ей: «Спасибо большое за помощь!»
Бабочка улетела, а муравей весело побежал домой.
(Автор: Тимофей Лобанов)
Поздравляем Валеру.
С 27 по 29 октября в городе Серпухов проходил 7 Международный конкурс «Солнечный павлин». Валера Шибаев, ученик 3 А класса, стал Лауреатом 3 степени в номинации «Инструментальное искусство. Классические инструменты». Поздравляем Валеру и руководителя: Светлолобову Людмилу Людвиговну.
Посвящение в Орлята России.
24 октября у нас в школе состоялся праздник «Посвящение в Орлята России».
Мы прошли трек «Лидер».
С сентября мы участвуем в программе «Орлята России». На вводных занятиях мы познакомились с программой, символикой, названиями и логотипами треков, посмотрели видеоролик «Легенда об Орлёнке». Мы учили речёвки, девиз, разучивали танцевальные движения, песню «Орлята России», играли в игру «Искорка дружбы». Знакомились с понятием «Лидер», научились объяснять своими словами качества и характеристики человека-лидера. Важные ценности, значимые качества трека «Лидер»: дружба, команда, чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России, чувство ответственности за общее дело.