Архив автора: v-p-moder

4 февраля 2019

Поздравляем Александра Попова — ученика 2 А класса МОУ «Дашковская СОШ» с победой!

3 февраля 2019 г. в г. Одинцово состоялся Открытый Чемпионат и Первенство Одинцовского муниципального района Московской области по танцевальному спорту. Александр — воспитанник отделения по танцевальному спорту «Ока-Дэнс» КДЮСШ «Зубренок». Попов Александр и Куликова Диана выступили на турнире с отличными результатами: Н-6 пары

Кубок Медленный вальс – 3 место

Кубок Квикстеп — 3 место

Кубок ча-ча-ча – 2 место

Кубок Джайв — 2 место

Кубок Самба — 2 место

Супер кубок — 2 место.

В группе Н-6 соло среди мальчиков (джентльмен) Саша занял 1 место.

3 февраля 2019

Задания по математике для учащихся 2 класса.

Добавить комментарий

Задание по математике для самостоятельной работы.

№ 1.Вычислите.

6 * 3 — 12 = ___

8 + 5 — 9 = ____

12 – 9 + 14 = _____

11 – 8 + 16= _____

12 – 18 : 6 = ____

19 –14 : 7 = ___

16 — 12 + 15 = ____

13 + 6 –12 = ___

18 – 5 – 9 = ____

17 –16 : 8 = ____

70 – 20 — 40 =_____

30 + 60 – 50 = ____

100 – 60 + 30= ____

№ 2.Решите задачу.

Около спортивного комплекса «Надежда» 18 скамеек. Рабочие покрасили сначала 7 скамеек, а потом — 5. Сколько скамеек осталось ещё покрасить рабочим?

№ 3.Решите задачу.

У Андрея 18 роботов, а у Лёши — 6. На сколько роботов больше у Андрея, чем у Лёши?

№ 4. Поставьте знаки +, — , *, чтобы получились верные записи.

5 ___4 ____6 = 14

8 ___2 ___ 3 = 14

4 ____4 ___ 9 = 7

1 февраля 2019

Задание по математике для учащихся 2 класса.

Добавить комментарий

Заполните пропуски в таблицах, выполнив вычисления.

31 января 2019

Учитель тоже учится.

Добавить комментарий

Занимаясь самообразованием и повышением своей квалификации Валентина Павловна посещает вебинары. Вебинар – эффективная форма обучения для педагога. Это прямая связь с лекторами и коллегами. Можно автору задать вопрос и получить ответ. С материалами вебинаров есть возможность ознакомиться дома.

23.01.2019 г.- Организация практических проб в курсе «Окружающий мир».

24.01.2019 г. — Подготовка к ВПР по математике: раздел «Работа с информацией»

24.01.2019 г. — Анализ возможностей для реализации дифференцированного подхода в обучении в курсе «Математика» УМК «Перспектива».

27.01.2019 г. — Работа с ЭОР ЯКласс.

28.01.2019 г. — Методы и приемы формирования смыслового чтения в курсе «Литературное чтение»: работа с выставкой книг.

31.01.2019 г. — Формирование экологической культуры школьников средствами курса «Окружающий мир» и «Биология».

30 января 2019

Ричард — мой маленький друг.

Добавить комментарий

Моего домашнего питомца зовут Ричард. Порода собаки: английский кокер-спаниель. Я узнала историю выведения таких собак. Порода выведена в Англии для охотничьих целей. И очень полюбилась людям со всего мира. Английский кокер-спаниель — популярная порода. Однажды осенью 2018 года моя мама принесла домой маленький рыжий комочек, трясущийся от холода и боящийся всего вокруг. Так появился наш Ричард. Мы полюбили Ричи всей семьёй. Вместе приучаем его к командам, купаем, заботимся о нём. Гулять с Ричардом – одно удовольствие. На прогулке он энергичен, весел, забавен! Я каждый день играю с Ричи. Ричард – мой маленький друг. И теперь я за него в ответе!

Автор: Полина Васьковская.

29 января 2019

Задания для самостоятельной работы по математике.

Добавить комментарий

Для учащихся 2 класса.

Решаем задачи.

№1. В трёх коробках по 6 карандашей. 5 карандашей из них – простые. Сколько цветных карандашей в коробках?

№2. Альбом стоит 40 рублей, а набор с красками на 50 рублей дороже. Пенал на 30 рублей дешевле, чем набор с красками. Сколько рублей стоят пенал и альбом вместе?

28 января 2019

Поздравляем Костю, ученика 2 А класса МОУ «Дашковская СОШ», с победой в городском соревновании.

Добавить комментарий

27.01.2019 г. в Серпухове на городском стадионе «Труд» проходили соревнования по силе удара «Киктест». Костя принимал участие в категории мальчики 8 лет и занял 1 место. Молодец! Поздравляем с победой. Желаем Косте новых спортивных достижений! Тренер Кости — Балашов Владимир Александрович.