Расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа
15 февраля 2015
Головоломка с числами для учащихся 2 класса.
Добавить комментарий
Архив автора: moder
15 февраля 2015
Головоломки с числами для учащихся 2 класса.
Расставь в пустые окошки числа так, чтобы с учетом арифметических действий получить соответствующие числа.
11 февраля 2015
Желаем удачи в конкурсе Марии и Насте!
Анастасия Фирсова и Мария Панихидина принимают участие в муниципальном этапе областного конкурса «Мы за безопасную дорогу» в номинации «Листовка». Первый этап конкурса – школьный — они удачно прошли. Желаем девочкам победы и на муниципальном уровне.!
Пропаганда соблюдения ПДД, безопасного поведения детей на дорогах и улицах – основная цель конкурса!
11 февраля 2015
Задание для учащихся 2 класса.
Контрольная работа № 6 «Единицы длины. Делимое, частное». 1 вариант.
№1. Реши задачу.
В мотке было 16 метров синей ленты. Катя отрезала 4 метра на бантики и 9 метров для скатерти. Сколько метров осталось в мотке?
Полную версию контрольной работы можно найти по ссылке
http://serpantin.serpuhov.biz/?page_id=2331
10 февраля 2015
Головоломка «Звезда»
Вместо вопросов поставьте нужные числа.
10 февраля 2015
Найдите значение числового выражения.
9 февраля 2015
Задание по математике для учащихся 2 класса.
№1. Реши задачу.
У Ани 60 значков. 10 значков с изображением животных, 20 — с изображением растений, а остальные с изображением городов. Сколько значков с изображением городов?
№2. Сравни.
70 см – 2 дм 6 дм
1 м — 10 см 20 см + 80 см
№3. Найди делитель, если делимое 27, частное 3. Запишите числовое выражение.
№ 4. Выполни вычисления.
20 * 5 – 60 =
60 : 2 + 70 =
80 : 2 – 30 =
2 * 9 — 12 =
3 * 8 + 3 =
4 * 5 + 60 =
7 февраля 2015
Задание по математике для учащихся 2 класса.
№1. Выполни вычисления.
50 : 5 + 70 =
30 + 20 * 2 =
70 – 40 : 2 =
80 – 30 : 3=
20 + 30 * 2 =
60 — 70 : 7 =
№2. Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи.
18 : ____ = 3
2 1 : ___ = 7
20 — ___ = 6
___ : 5 = 6
60 : ___ = 10
___ + 14 : 7 = 11
№3. Решите задачу.
Утром в магазине нужно было разложить 80 килограммов лука в сетки, по 2 килограмма в каждую. Фасовщица уже разложила лук в 30 пакетов. Сколько килограммов лука ей осталось расфасовать?
5 февраля 2015
История про Квакушу от Анастасии Фирсовой.
Квакуша и Белянка
Жила-была лягушка Квакуша в маленьком пруду. Она очень любила играть, но друзей у неё не было. Квакуше жилось очень одиноко. Однажды Квакуша прискакала на полянку ловить бабочек. Но в этот день на поляне никого не было. Квакуша уже собралась уходить, как заметила бабочку, порхающую над цветком. Ей захотелось поймать её. Бабочка увидела, что лягушка хочет её поймать. Испугалась и сказала, что зовут её Белянка. Лягушка Квакуша обрадовалась и предложила дружить. Они стали верными друзьями, и Квакуше никогда больше не было одиноко.
3 февраля 2015