Архив автора: moder

24 декабря 2015

Методическая лаборатория учителя.

1 комментарий

На основании план проведения Студии педагогического мастерства на ноябрь, декабрь 2015-2016 учебного года по теме: «Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС — индивидуальная стратегия профессионального роста педагога»  (приказ  МОУ ДПО «УМЦ»  «Об утверждении плана  проведения Студии педагогического мастерства»    № 168  от 29.10.2015 г.) В.П. Усманова 08.12.2015 г. провела для педагогов методическую лабораторию: «От педагогического  проекта учителя к проектам учащихся».

(План Студии в приложенном файле. http://serpantin.serpuhov.biz/wp-content/uploads/2015/12/2015-Plan-provedenija-Studii-masterstva.pdf)

Цели методической лаборатории:

1. включение педагогов в проектную деятельность, направленную на развитие творческого потенциала педагога;

2. освоение проектной технологии и внедрение её в педагогическую деятельность;

3. повышение эффективности педагогического процесса на основе инновационного опыта по вопросам проектно-исследовательской деятельности младших школьников; интереса к проектной деятельности;

4. совершенствование педагогического мастерства путём развития интереса к творческому поиску.

Учителем представлены: проект педагога «Радуга» по работе с высоко мотивированными учащимися, проект программы ЛОЛ ДПД (летнего лагеря) индивидуальные и коллективные проекты учащихся. Программа ЛОЛДПД действует в МОУ «Дашковская СОШ» уже 2 года. Валентина Павловна рассказала о прохождении муниципального конкурса проектов для учащихся 1- 4 классов. Конкурс проектов проходил в соответствии с   планами Управления образования, МОУ ДПО «УМЦ», Ассоциации лучших педагогических работников Серпуховского муниципального района, муниципального методического объединения учителей начальных классов  на 2015-2016 учебный год и с целью мотивации познавательно-исследовательской деятельности учащихся начальных классов, создания условий для интеллектуального и творческого развития обучающихся.

Читать далее →

20 декабря 2015

Задания по математике.

Добавить комментарий

Для учащихся 3 класса.

№1. Задача.

Пять одинаковых блокнотов стоят 45 рублей. Сколько таких же блокнотов можно купить на 36 рублей?

 №2. Вычисли.

18 : 3 * 7

35 : 5 * 4

100 – 6 * 9

47 + 5 * 8

№3. Выпиши числа, которые делятся на 4.

4, 6, 8, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40.

№4. Вместо знака вопроса запишите такие числа, чтобы получились верные записи.

?  * 5 <  28

6 * ?  > 35

32 : ? = 24 : 3

№5. Начертите прямоугольник, периметр которого равен 20 см. Обозначьте стороны прямоугольника.

18 декабря 2015

Поздравляем Анастасию с победой в конкурсе проектов!!!!!

Добавить комментарий

На основании  приказа МОУ ДПО «УМЦ»  № 201 от  16.12.2015г.  подведены итоги муниципального конкурса  проектов для учащихся 1-4 классов.  Проект «Рисование – не хобби, это моя жизнь» Фирсовой  Анастасии занял 1 место.  Информация о результатах конкурса расположена на сайте Управления образования Серпуховского района

http://serpuo.ucoz.ru/publ/podvedeny_itogi_municipalnogo_ehtapa_konkursa_proektov_dlja_uchashhikhsja_1_4_klassov/1-1-0-2078

, на сайте  даны ссылки на проекты победителей.

14 декабря 2015

Задания по теме «Как образуются слова» для учащихся 3 класса

Добавить комментарий

Выполняем самостоятельно.

№1. Запишите слова, состав которых соответствует схеме:

Рисунок2

Погремушкой, пробегу, заказ, полем, домовой, атомоход, нарезка, полётом, сварка 

№ 2. Разберите слова по составу.

Переходы , вертолётная, площадка   ,  боксёр ,  берёзовыми  ,  мореход,  листвой  ,   подъездом .

№ 3. Запишите 3 приставки с гласной буквой «о» и 3 приставки с гласной буквой «а». Запишите слова с данными приставками.

Приставки с гласной буквой «о»:______________________________________.

Слова:_________________________________________________________________

Приставки с гласной буквой «а»:______________________________________.

Слова:_________________________________________________________________

№ 4. Подберите и запишите не менее 6 однокоренных слов с корнем — сказ-. Выделите корень в словах.

№ 5. Выпишите только сложные слова. Выделите в них корни, подчеркните соединительные гласные. (Вагончиками, самокат,  переплётчик,  входной, самовар, лисица,  подушка, книголюбы)

 № 6. Образуйте и запишите по 1  слову с  суффиксами: -ость, -н-, -ек-, -ист-, -ов-, -ок-, -ск-, -еньк-, -ец-, -изн-.  Суффикс в словах выделите.

 

 

12 декабря 2015

Участие в III Открытой онлайн-олимпиаде по математике.

Добавить комментарий

Анастасия Фирсова 07.12.2015 г. принимала участие в III Открытой онлайн-олимпиаде по математике. Организатор олимпиады: Государственное бюджетное образовательное учреждение «Центр педагогического мастерства» и оргкомитет Олимпиады «Плюс». Настя заняла 1 место! Молодец!!!

12 декабря 2015

Контрольная работа №4 «Умножение двузначного числа на однозначное» для 3 класса.

Добавить комментарий

1 вариант

№1. Задача.

В одной коробке 12 новогодних шаров. Сколько шаров в 6 таких коробках?

Полную версию контрольной работы по  математике  можно скачать по ссылке. 

http://serpantin.serpuhov.biz/?page_id=2331

 

10 декабря 2015

Полина – молодец!!!!

1 комментарий

В Москве 05.12 2015г. проходил российский турнир «Синяя птица»по спортивным танцам, посвященный памяти Николая Озерова.

Полина принимала участие в турнире, защищая честь Серпуховского муниципального района от Детской юношеской спортивной школы «Зубренок».

По итогам соревнований Полина заняла 3 место в категории Н6 по танцу «Венский Вальс» в сольном выступлении и 2 место по танцу «Самба» в паре с Максимом. 

8 декабря 2015

Проект «Рисование – не хобби, это моя жизнь». Автор: Фирсова Анастасия.

Добавить комментарий

С помощью кисточки и краски, цветных карандашей и мелков, невероятной фантазии, творческой энергии, доброты, любви к близким, окружающим, своей стране  можно сделать многообразный мир радужным, светлым, чистым, тёплым. Проект может быть использован педагогами на занятиях внеурочной деятельности «Учимся создавать проекты», как результат итоговой творческой работы. Родителям – для рекомендации: как помочь детям  в выборе увлечения, интересного времяпрепровождения. Детям  поможет определиться с выбором занятия в учреждении дополнительного образования.

Скачать работу Анастасии  можно по ссылке.

Проект Фирсовой Анастасии Рисование не хобби это моя жизнь

Проект Анастасии участвует в муниципальном конкурсе проектов для учащихся начальной школы, опубликован на сайте МОУ «Дашковская СОШ».

8 декабря 2015

Презентация к проекту «Рисование — не хобби, это моя жизнь» Фирсовой Анастасии

Добавить комментарий

Считаю свой проект «Рисование — не хобби, это моя жизнь» актуальным. Развитие творческих способностей, фантазии, воображения, приобщение  к миру красоты и гармонии может помочь ребенку быть уверенным и успешным. Умение рисовать может пригодиться в профессиях:  дизайнерам, учителям изобразительного искусства, модельерам, визажистам, гримерам, художникам-мультипликаторам, архитекторам. Навыки рисования нужны и в жизни: нарисовать плакат, поздравительную открытку, оформить комнату к празднику, свой сайт в интернете. Думаю, чем больше будет художественно одаренных архитекторов, тем красивее станут наши города, тем креативнее будут новые постройки. От модельеров зависит, насколько уникальную одежду будут носить люди.

Скачать презентацию   можно по ссылке.

Презентация к проекту Фирсовой Анастасии Рисование не хобби это моя жизнь

8 декабря 2015

Задания по математике для учащихся 3 класса.

Добавить комментарий

№ 1.Задача

В швейной мастерской было 64 метра ситца. Часть этой ткани израсходовали на пошив 12 простыней, по 4 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось?

 № 2. Выполните вычисления. Запишите только результат.

1)    Увеличьте число 16 в 4 раза.

2)    Уменьшите число 24 в 6 раз.

3)    Запишите число, которое больше 5 в 5 раз.

 №3.Вычислите значения выражений.

100 – 26 * 2                   

71 – 13 * 5

45 : 5 * 4                 

 32 : 4 + 85