2 ноября 2016
Для учащихся 4 класса.
Добавить комментарий
Архив автора: moder
1 ноября 2016
Наше мероприятие на осенних каникулах.
01.11.2016 г. мы ездили в Тулу в «Мануфакторию». «Мануфактория» — интерактивный образовательный город профессий. Нас обучали разным, очень важным профессиям. Мы писали материал статьи для газеты, познакомились с профессиями: пожарника, хирурга, медсестры, дизайнера, продавца, официанта, парикмахера, строителя, сантехника, фермера, работника банка, полиции, специалиста МЧС. Обучались в автошколе, получали водительские права. Нам очень понравилось! Спасибо родителям и учителю за интересный, необычный подарок.
1 ноября 2016
Поздравляем Полину с новыми достижениями!!!
Участие в турнире по спортивным танцам «Антарес-2016».
30.10.2016 г. Полина Лобаченко приняла участие в турнире по спортивным танцам «Антарес-2016», который проходил в Москве.
В возрастной категории Дети-1 в Латиноамериканской программе Полина с Максимом заняли 2 место, в Европейской программе -3 место.
А в категории Дети-2 в программе 6 танцев заняли 4 место. Молодцы!!! От души поздравляем Полину и Максима.
28 октября 2016
Для самостоятельной работы по математике.
Для учащихся 4 класса.
№1. Вычисли значения выражений.
907 – 56 * 13 + 700 : 10
1000 – (730 – 694) * 27
№2. Выполни деление столбиком.
552 : 8
666 : 9
905 : 5
№3. Реши задачу.
Периметр прямоугольника равен 102 сантиметра. Ширина прямоугольника — 23 сантиметра. Найдите площадь этого прямоугольника.
28 октября 2016
Для учащихся 4 класса.
Выполните действия.
22 октября 2016
Задания по математике для учащихся 4 класса.
Решаем самостоятельно.
Задача №1.
Один токарь обрабатывает на токарном станке 11 деталей, а другой — на 3 детали меньше. За сколько часов они обработают 95 деталей вместе, если выработка в час у них не изменится?
Задача №2.
В мешке было 50 килограммов риса. После того, как из него фасовщица наполнила несколько пакетов по 2 кг, в мешке осталось 6 килограммов риса. Сколько пакетов успела наполнить рисом фасовщица?
№3.
Маша задумала число, уменьшила его в 8 раз. Затем уменьшила полученный результат на 20, а потом увеличила его в 5 раз. У неё получилось число, состоящее из трёх сотен. Какое число задумала Маша?
№ 4. Вычислите значение числового выражения.
(800 – 28 * 26 : 4) : 3
20 октября 2016
Внеурочное занятие «Информатика с увлечением».
На основании приказа №133 МОУ ДПО «УМЦ «О проведении Школы педагогического мастерства «Профессиональная компетентность педагога: важнейшее условие развития личности обучающихся. Средства и формы достижения метапредметных результатов в условиях ФГОС» от 21.09.2016 г. в МОУ «Дашковская СОШ» проведена Школа педагогического мастерства. У нас в 4 классе 20.10.2016 г. Валентна Павловна провела открытое внеурочное занятие «Информатика с увлечением». Тема: Мини-проект в рисунках и схемах «Бусины в цепочке». Илья и Лёня подготовили сообщение о пользе фиников, хурмы и фейхоа. Работали в парах, группе. Ребята составляли 2 одинаковые цепочки, истинные и ложные утверждения к цепочкам, поиграли в игру с мячом «Назови блюдо», рассуждали о пользе фруктов и овощей.
19 октября 2016
Победа в конкурсах!
В сентябре 2016 г. Анастасия Фирсова принимала участие в конкурсах: «День знаний», «Знаток загадок». В Международной олимпиаде «День знаний» Настя заняла 3 место, а во Всероссийском развивающем марафоне «Знаток загадок» — 1 место. Умница – Настя! Поздравляем!!!
18 октября 2016
Сказка Валерии Сорокожердьевой.
Крошка Осьминожка.
Жил на свете Осьминожка,
Был он маленький, как крошка.
Только прыгал и скакал,
Веселился да играл.
То с лягушкой, то с рыбёшкой,
То с медузой – тоже крошкой.
Ни покушать, ни поспать
Не могла дозваться мать.
Но пора настала скоро,
Чтоб пойти ребёнку в школу.
Что же делать, как тут быть?
Надо про игру забыть!
Тут наш крошка – Осьминожка
Пригорюнился немножко.
Не хотелось бы ему
Забывать свою игру.
Только мама объяснила:
«Мой сыночек, мой любимый,
Знай, что школьная пора —
Это дружная игра!
Много славных там затей,
Новых ты найдёшь друзей.
Ты научишься писать,
Книжки добрые читать.
И стараться будешь очень
Получать отметку «5»».
Получать пятёрки очень
Крошка – Осьминожка хочет.
Ещё малышка хочет знать,
Сколько будет пятью пять.
И решил: «Пойду учиться!
Хватит бегать, веселиться,
Хватит прыгать, да скакать,
Да с медузами играть!»
17 октября 2016
Сказка «Про крошку – осьминожку» от Анастасии Фирсовой.
На занятии внеурочной деятельности «Речевое творчество» Анастасия Фирсова сочинила сказку «Про крошку – осьминожку».
Жил на свете осьминожка. Был он маленький, как крошка. Звали его Ося. Учился кроха в первом классе подводной школы. Он очень любил рисовать, но в художественную школу новых учеников не набирали. Когда Осе было грустно, он, конечно же, рисовал и приглашал друзей: морского конька Клёпу и рыбку Кнопу на выставку своих рисунков. Друзьям всегда было весело вместе!
Однажды Ося увидел объявление о наборе учеников в художественную школу. Это был самый счастливый день! Ося скорее побежал сообщить радостную новость маме. Мама знала о желании сына научиться рисовать, поэтому пошла с ним на вступительные экзамены. Крошка осьминожка начал ходить на занятия в школу искусств. Там он научился рисовать портреты, пейзажи, натюрморты. Иногда, получались настоящие шедевры. Так сбылась заветная мечта крошки — осьминожки!
