Архив автора: moder

19 ноября 2016

Задания по теме «Деление на двузначное число».

Для учащихся 4 класса.

№1. Вычисли значения выражений.        

(1000 – 55) : 35 * 14

(901 – 73) : 18 * 15

(1000 – 145) : 45 * 27

320 : 40 * 6 * 13 : 4

882 : 18 + 972 : 18

№2. Выполни деление с объяснением. Сделай проверку.

988 : 19

969 : 51

584 : 73

552 : 69

476 : 68

513 : 57

14 ноября 2016

Победа Вити и Арины в Федеральной олимпиаде по русскому языку.

На портале «Продленка» подведены итоги Федеральной олимпиады  по русскому языку для 1-4 классов «Буки Веди».     Результаты: Мусиенко Виктор Сергеевич — 1 место, Казак Арина Андреевна- 2 место. Благодарность за участие ребят в олимпиаде родителям и учителю.

13 ноября 2016

У Валерии Сорокожердьевой 2 место в олимпиаде по окружающему миру.

В октябре 2016 г. проходила дистанционно Федеральная олимпиада по окружающему миру для 1-4 классов «Листопад». 11.11.2016 г.  подведены итоги.  Лера – умница, заняла 2 место!!!! Благодарность за участие Валерии  в олимпиаде родителям и учителю.

11 ноября 2016

Поздравляем Валерию и Виктора с победой в олимпиаде по математике.

В октябре 2016 г. проходила дистанционно Федеральная олимпиада по математике для 1-4 классов «На пять с плюсом». Витя и Лера — молодцы!!!! Результаты: Мусиенко Виктор Сергеевич — 1 место, Сорокожердьева Валерия Владимировна —  2 место.   Благодарность от портала «Продленка» за участие ребят в олимпиаде родителям и учителю.

9 ноября 2016

Готовимся к контрольной работе № 3 по теме: «Умножение двузначного числа на двузначное. Задачи на движение».

Задание для учащихся 4 класса.

№1. Решите задачу.

За 3 часа автомобиль проехал 204 километра. С какой скоростью двигался автомобиль?

№2. Начертите треугольник, периметр которого равен 12 сантиметрам.

№3. Решите задачу.

Периметр прямоугольника равен 100 сантиметров. Его длина равна 13 сантиметров. Найдите площадь прямоугольника.

№4. Выполните умножение.

29 * (7 * 4)

17 * (5 * 7)

7 ноября 2016

Задание по русскому языку для учащихся 4 класса.

Для самостоятельной работы.

1 вариант.

Запишите предложения. Найдите и подчеркните главные члены предложения. Выпишите все возможные словосочетания с вопросами. Определите части речи.

Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке у высокой сосны они устроили птичью столовую.

Разберите слова по составу: теплоход, рассказчики, перестройка.

2 вариант.

Запишите предложения. Найдите и подчеркните главные члены предложения. Выпишите все возможные словосочетания с вопросами. Определите части речи.

Оно  с вечера затянулось огромными тучами.  Легкие снежинки кружились и тихо падали на холодную землю.

Разберите слова по составу: одноклассники, самокат, берестяная.

6 ноября 2016

Сказка Дарьи Визир «Финтик и его друзья».

fintik

                                                             Финтик и его друзья!

В глубоком океане в незапамятные времена жил с родителями крошка — осьминожка. Звали его Финтик. У Финтика были друзья: морской конёк — Коня, дельфинчик — Финчик и рыбка — Буля. Однажды  Финтик, Финчик, Коня и Буля плыли вместе к большому затонувшему кораблю, в котором вместе играли. Издалека  они увидели, что маленький крабик застрял в водорослях. Друзья думали, что он просто зацепился, но, как оказалось, его привязала одна зубастая рыба — хищница, которая всегда над всеми подшучивала. Её звали Авва.  Говорили, что у Аввы ни стыда, ни совести.  Она могла любого обвести вокруг пальца. Друзья решили позвать на помощь маму и папу Финтика. Коня и Финтик сломя голову поплыли за родителями. Финчик и Буля остались наблюдать за происходящим. В случае опасности друзья планировали отвлечь Авву.

— Я могу напустить пузырей, — предложил Буля.

— А я засвищу громко-громко, приплывут все дельфины.

— Мы не дадим в обиду крабика, Авву нужно остановить, — рассуждали Буля и Финчик.

Вскоре приплыли родители Финтика с большим синим китом по имени Кит Китович. Кит Китович был очень умным китом, его важно называли Всезнайка. Все вместе они стали думать, как спасти крабика.

— Надо нам  с Аввой  поговорить по душам, хватит ей безобразничать, пора зарубить на носу:  малышей нельзя обижать, — сказал Кит Китович.

Финтик предложил план: Коня подплывает к Авве и, пытаясь отвлечь, дразнит её. В это время остальные развязывают крабика, и все вместе плывут к затонувшему кораблю.

Пока конёк отвлекал рыбу,  родители осьминожки   с Финтиком и его друзьями развязали крабика  и без оглядки поплыли к затонувшему кораблю. Авва это заметила и во всю мочь поплыла за ними. Во что бы то ни стало ей хотелось заполучить крабика.

Друзья быстро  проплыли через дырку в корабле. Теперь они были вне опасности. Крабик стал прыгать от радости. Хищница  же изо всех сил пыталась пролезть через дыру, но у неё ничего не получалось. Голова прошла, а туловище с хвостом застряли. Битый час Авва не могла ни выйти из дыры, ни войти внутрь корабля. Хищница выбилась из сил, стала плакать, просить прощения. Кит Китович помог ей вытащить туловище и хвост.  Авва пообещала, что больше никогда не будет делать другим плохо. Друзья простили Авву и  поплыли к осьминожкам  домой пить чай с пирогами из морской капусты!

Вместе можно горы свернуть!

4 ноября 2016

Участие в онлайн – олимпиаде по русскому языку «Русский с Пушкиным».

Анастасия Фирсова приняла участие в онлайн – олимпиаде по русскому языку «Русский с Пушкиным». За овладение знаниями по русскому языку в объеме 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования Настя получила диплом победителя.  Сначала Анастасия приняла участие в пробном туре, затем с 17 октября по 23 октября проходил основной тур. На задания основного тура давалось  60 минут. Поздравляем Фирсову Анастасию с замечательными результатами!

russkij-s-pushkiny-m

4 ноября 2016

Для учащихся 4 класса.

Задание для самоподготовки по математике.

Задача № 1.

Периметр прямоугольника 94 сантиметра,  длина прямоугольника – 18 сантиметров. Найдите площадь  прямоугольника.

№ 2.  Запиши числовые выражения и найди их значения.

1)    Из произведения чисел 35 и 27  вычесть сумму чисел 136 и 248.

2)    К частному чисел 905 и 5 прибавить произведение чисел 16 и 37.

3)    Частное чисел 650 и 5 уменьшить в 2 раза.

4)    Из числа 1000  вычесть  произведение чисел  48 и 19.

№3. Вычисли значение выражения.         34 * 26 —  (368 : 8) * 19+ 37 * 24

№4. Выполни деление и проверь умножением:

585 : 9

468 : 6

744 : 8

513 : 9

№5. Поставь скобки так, чтобы значение выражения стало равным числу 39, 86, 966.

142 – 6 * 7 + 56 : 4 =