Архив автора: moder
Молодцы — Марина и Данила!!!
Объявлены результаты III Международного конкурса цифровых образовательных ресурсов «IT-эффект»! Всего в конкурсе приняли участие более 1000 школьников и педагогов из разных регионов России и стран ближнего зарубежья.
Целью III Международного конкурса цифровых образовательных ресурсов «IT-эффект» («Ай-ти-эффект») является выявление, поддержка и поощрение талантливых учащихся.
Марина представляла на конкурс клип «Веселая зима», Данила – клип «В хоккей играют настоящие мужчины». Марина и Данила заняли в Международном конкурсе 1 место.
МОЛОДЦЫ!!!
Наша Глафира — умница!!!
Задания по русскому языку
Вставить пропущенные буквы. Обозначить падежи существительных.
№1.
В лесочк…, над речк..й,
П…строена дачка.
На дачк… ж…вёт
Неб..льшая с…бачка.
С…бачка д…вольна
И лес…м и дач…й,
Но есть …горчения
В жизн… с…бачьей.
№2.
В_сна вес_ло ш_гает по п_лям, л_сным тр_пинкам как м_л_дая х_зяйка. С в_стока п_дул лё_кий в_т_рок. По д_ро_кам б_гут ручейки. С крыш сп_лзал мокрый сне_. Прил_тают птиц_. Кр_чат галки. Зацв_ли первые цве_ты.
Сцены из спектакля
Замечательная игра актёров в спектакле «Царевна-лягушка». Сказка нам очень понравилась!
Поездка на каникулах
25.03.2012 года на каникулах мы посетили Московский драматический театр имени К.С. Станиславского. И дети, и взрослые с большим удовольствием посмотрели спектакль «Царевна-лягушка». Замечательно играли актеры, исполняющие роли Ивана-царевича, Василисы Прекрасной, Дмитрия-царевича, Петра-царевича, Марфы, Марьи. Баба-Яга, Кощей Бессмертный, верный помощник Ивана-царевича Иванушка — дурачок распевали песни, танцевали, веселили забавными шутками. На протяжении всего спектакля играла живая музыка. Конечно, в конце сказки добро побеждает зло. Невесты старших братьев научились у Бабы-Яги печь хлеб и доить коров. Расколдована служанка Таня. Иван-царевич и Царевна-лягушка – вместе! Отличный, поучительный финал волшебной сказки!
Поворяем правописание
№1. Найди главные и второстепенные члены предложения:
Вечером фиалки сворачивают нежные лепестки и тихо засыпают.
№2. Вставь пропущенные буквы и разбери слова по составу:
подгото___кой, варе..кой, ска___ками, уса___ка, погру___ка, закла___ками, бли___кий,
повя___ка, п__дб_рёзовиками.
№3. Запиши к каждому слову по три родственных слова:
Россия- ____________________________________
Бедный- ___________________________________
Заявка — ___________________________________
Повторяем правописание
Повторяем правописание безударных окончаний имен существительных
№1. Вставь пропущенные буквы, запиши слова, укажи падеж и склонение. Выдели окончания.
В деревн …, по жизн….. , от галере…, об алюмини…, в печк…, в гербари…, в галере…, по ветк…, на запад…, о площадк…, возле березк…, по пустын…, около дорожк…, к сирен…, у молодёж…, по букв…, из шерст…, о фонтан…., в созвезди.. , об арми.., о плать…, к Лиди… Ивановн…, о Мари … Николаевн…, при осмотр… врач…м, о гени.., о площад…., в ине…, кроват…, в уль….., у дочк…, о кра…, на рябин… , о воробь…, до рощ.., в чащ…, о ел…, по ветк.. , на мороз….., в стихотворени.., из библиотек…., о храброст…, на ладон… , за ключ…, с багаж…, перед смерч…, со шприц…, в зоопарк…, на юг…, о черемух…, около деревн…, к учительниц…, из Сибир… , на работ…, к синиц…, возле речк…, нашей молодеж…, о морков…, в картофел… .






































